Ejercicios resueltos de biología segundo bachillerato

1.    Ejercicios.

1.    El pelo corto en los conejos se debe a un alelo dominante L y el pelo largo a su alelo recesivo l una cruce entre una hembra con pelo corto y un macho con pelo largo produce una camada de un conejo largo y 7 de pelo corto.

a)    ¿Cuáles son los genotipos de los progenitores?
b)    ¿Qué proporciones genotípicas se esperan en los descendientes?

c)    ¿Cuántos de los ocho conejos se esperan que sean de pelo largo?

2.    El padre es de raza negra pura, homocigoto para el carácter negro, la madre es de raza blanca pura, homocigoto para el carácter blanco, encuentre las posibilidades de F1 que son dos.

3.    El pelaje negro de los cobayos es una característica dominante, el blanco es un rasgo recesivo alternativo. Cuando un cobayo negro puro es cruzado con un blanco que fracción de la F2 se espera que sea heterocigótico.

     

CUESTIONARIO DE BIOLOGÍA SEGUNDO DE BACHILLERATO

Estimados estudiantes de Segundo Ciencias "B" por favor imprimir el cuestionario para trabajarlo el día domingo en el aula.

Att. Ing. Vanessa Maldonado

CUESTIONARIO DE BIOLOGÍA SEGUNDO DE BACHILLERATO

CUESTIONARIO DE BIOLOGÍA SEGUNDO DE BACHILLERATO

Nombre: ________________________________________________________

Segundo bachillerato: ________________       Fecha: ____________________

Tutor: Ing. Vanessa Maldonado

1.    Complete:

1.    La molécula de ADN fue aislada por primera vez por________________ en _______.

2.    Poco después se descubrió que la nucleoproteína era una molécula _________ paso a llamarse ácido _________ y más tarde se denominó ________________________ (ADN) para diferenciarlo del ácido ________________ (ARN).

3.    Las ____________ son cambios en la estructura o la composición química del ___________.

2.    Dibuje y coloque los nombres del flujo de información a partir del ADN en la célula eucariota.

3.    Escriba cada fase de la mitosis.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.    Unir con líneas según corresponda.

Meiosis	·         Es la relación que existe entre los diferentes alelos que puede presentar un gen.
Apoptosis	·         Todo el ser participa en la reproducción su única célula se divide para formar dos células hijas.
Organismos unicelulares	·         Es un tipo de división celular que da como resultado la producción de células reproductoras o gametos.
Fecundación	·         Es un proceso controlado por la célula misma en un momento determinado activa una serie de enzimas que se encargan de su propia destrucción.
Herencia	·         Es la unión de gametos para formar una célula nuevamente diploide (2n) que recibe el nombre de célula huevo o cigoto.

5.    Escribir V si es verdadero o F si es falso.

Albinismo es un tipo de enanismo.
El árbol genealógico sirve para determinar el genotipo de los individuos de la familia.
Genómica se encarga del estudio del conjunto de proteínas funcionales que se expresan en una especie concreta.
Ingeniería genética se conoce como el conjunto de técnicas basadas en la manipulación del ADN.

6.    Mediante un organizador gráfico describa las 3 leyes de Mendel.

7.    Describa el caso más famoso de clonación.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.    Escriba 2 ventajas y 2 desventajas de los OMG (organismos modificados genéticamente).

OMG
VENTAJAS	DESVENTAJAS

9.    Completar la tabla de los grupos sanguíneos.

		RECEPTORES
		Grupo A	Grupo B	Grupo AB	Grupo 0
DONANTES	Grupo A	Si	Aglutina		Aglutina
	Grupo B		Si	Si
	Grupo AB	Aglutina		Si
	Grupo 0	Si			Si

10. Escriba 4 diferencias entre mitosis y meiosis.

MITOSIS	MEIOSIS

11. Resuelva el crucigrama.

1.    Es la unidad básica de la vida.________________

2.    La enzima _______________ alarga los extremos de los cromosomas para evitar la pérdida de material genético durante la replicación.

3.    ___________  __________ son aquellos que pueden provocar mutaciones en el ADN.

4.    ______________ son tallos alargados que crecen bajo el suelo en forma horizontal, generando cada cierta distancia en un nuevo individuo de crecimiento vertical.

5.    ____________ son ramas que debido a su crecimiento llegan a tocar el suelo y genera un nuevo individuo al enraizar.

6.    _________ es una estructura resistente que puede ser haploide o diploide.

7.    ____________el desarrollo embrionario se produce dentro de un huevo que a su vez es protegido en el cuerpo de la madre.

8.    _____________  ___________ conjunto de técnicas basadas en la manipulación de ADN.

9.    _____________ combinación de alelos de un organismo para un determinado caracter.

10. ___________ es la información que se expresa de un determinado caracter.

								3.
																		8.
							6.
																10.
					1.							5.
			2.
											7.
															9.
	4.

12. Ejercicios.

1.    El pelo corto en los conejos se debe a un alelo dominante L y el pelo largo a su alelo recesivo l una cruce entre una hembra con pelo corto y un macho con pelo largo produce una camada de un conejo largo y 7 de pelo corto.

a)    ¿Cuáles son los genotipos de los progenitores?

b)    ¿Qué proporciones genotípicas se esperan en los descendientes?

c)    ¿Cuántos de los ocho conejos se esperan que sean de pelo largo?

2.    El padre es de raza negra pura, homocigoto para el carácter negro, la madre es de raza blanca pura, homocigoto para el carácter blanco, encuentre las posibilidades de F1 que son dos.

3.    El pelaje negro de los cobayos es una característica dominante, el blanco es un rasgo recesivo alternativo. Cuando un cobayo negro puro es cruzado con un blanco que fracción de la F2 se espera que sea heterocigótico.